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Novembre
temps de cohésion
Par Natacha Déprez • Publié le 07/11/2024
Par Natacha Déprez • Publié le 07/11/2024
Mardi 8 octobre, tous les élèves de l’école se sont regroupés pour un temps de cohésion autour du thème de la nature. Nous ne sommes pas allés jusqu'à la fontaine St Hervé comme initialement prévu, la météo étant menaçante. les élèves ont été répartis en 3 groupes, mélangeant toutes les classes, de manière à ce que les grands aident les plus petits.
Chaque groupe a pu vivre les 3 ateliers prévus :
Atelier 1 = La cible aux sons
Définir ensemble les sons naturels / sons non naturels ( Quels étaient les sons naturels ? Non naturels ? Est-ce qu’il est facile de fermer les yeux pour écouter la nature ? A-t-on aimé l’activité ? A-t-on réussi à la fin à éliminer les sons désagréables pour n’entendre que ceux qui étaient agréables ?....). élargissement aux 5 sens.
Atelier 2 = Trésor d’automne (Comme une chasse au trésor)
Les élèves ont une liste de recherche et mettent leur trésor au fur et à mesure dans leur sac.
Une fois la chasse au trésor terminée, en groupe, chaque élève peut s’exprimer sur
son vécu, ses difficultés, peut décrire ce qu’il a trouvé.
De retour en classe, les élèves de petite et moyenne section ont réalisé un arbre d'automne avec les éléments trouvés.
Atelier 3 = Combien de petites bêtes vivent autour de mon école ?
En grand groupe, défi : combien pensent-ils trouver de petites bêtes différentes ?
Définir ensemble ce que peuvent être les petites bêtes.
Consignes / respect des petites bêtes / êtres vivants…
Partir à la recherche et observer à l’œil nu, avec loupes… puis dessiner les petites bêtes observées ou attrapées par l’adulte. Les plus grands légenderont leur dessin et ceux des plus petits.
une matinée appréciée par les petits et les grands !
Chaque groupe a pu vivre les 3 ateliers prévus :
Atelier 1 = La cible aux sons
Définir ensemble les sons naturels / sons non naturels ( Quels étaient les sons naturels ? Non naturels ? Est-ce qu’il est facile de fermer les yeux pour écouter la nature ? A-t-on aimé l’activité ? A-t-on réussi à la fin à éliminer les sons désagréables pour n’entendre que ceux qui étaient agréables ?....). élargissement aux 5 sens.
Atelier 2 = Trésor d’automne (Comme une chasse au trésor)
Les élèves ont une liste de recherche et mettent leur trésor au fur et à mesure dans leur sac.
Une fois la chasse au trésor terminée, en groupe, chaque élève peut s’exprimer sur
son vécu, ses difficultés, peut décrire ce qu’il a trouvé.
De retour en classe, les élèves de petite et moyenne section ont réalisé un arbre d'automne avec les éléments trouvés.
Atelier 3 = Combien de petites bêtes vivent autour de mon école ?
En grand groupe, défi : combien pensent-ils trouver de petites bêtes différentes ?
Définir ensemble ce que peuvent être les petites bêtes.
Consignes / respect des petites bêtes / êtres vivants…
Partir à la recherche et observer à l’œil nu, avec loupes… puis dessiner les petites bêtes observées ou attrapées par l’adulte. Les plus grands légenderont leur dessin et ceux des plus petits.
une matinée appréciée par les petits et les grands !
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